区家
九游会平台设计的课程探索内容标准背后的“大思想”，以帮助学生理解他们所学知识的有用性和应用. 九游会平台为学生提供使用真实数据来理解概念的机会, 并鼓励学生理解历史，因为它与影响他们世界的时事有关. 学生使用基于技术的工具来促进合作. 九游会平台设计了复制历史学家工作的教学, 艺术家, 音乐家, 运动员, 社会学家, 工程师, 研究人员, 作家, 数学家, 电影制作人, 和科学家.
通过展示或演示来分享自己的作品，可以吸引学生，制作出更好的产品. 在可能的情况下, 九游会平台鼓励学生向该领域的专家展示学习成果，这些专家可以为他们的工作提供建议. 通过自己的作品讲述一个人的成长故事对学生来说是一个强有力的评估.
九游会平台向学生介绍设计的迭代过程，鼓励学生为真实的问题提供原型解决方案，并参与迭代的循环过程.
九游会平台为学生提供机会，通过使用面向学生的检查清单和规则来反思学习，以庆祝成长并确定改进的机会. 这个过程有助于培养学生的领导能力、批判性思维和创新能力.
九游会平台鼓励学生学习写作范例, 作家的过程, 领导者的思想, 历史上伟大的创新, 并通过这些镜头反思他们自己的工作. 这些经验使他们能够相应地对自己的工作进行基准测试和调整，并考虑对进一步迭代有贡献的现有发现的变化. 例子也可以来自同事.
学生们知道自己擅长什么，需要改进什么, 自己的困难任务, 与模棱两可的问题搏斗，直到找到解决办法. 当学生明确指出自己的困难时，老师或同伴的帮助是最有帮助的. 在新的和创新的空间教学帮助九游会平台在更大程度上实现了这一目标.
